Sprechen im Fachunterricht

Die Entwicklung der mündlichen Kompetenz ist nicht nur eine wichtige Zielsetzung im Deutschunterricht, sondern auch fächerübergreifende Voraussetzung für Schülerinnen und Schüler, um ihr Lernen sicht- und gestaltbar zu machen, sowie sich monologisch wie auch diskursiv-lernend mit Unterrichtsgegenständen auseinanderzusetzen. 

In folgenden Baustein wird auf Basis der Forschung von Susanne Prediger erläutert, weshalb Sprachbildung nicht nur im Sprachunterricht, sondern in allen Fächern eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiches Lernen ist. Es werden drei zentrale Gründe aufgezeigt, warum Sprache fachliches Lernen trägt und weshalb eine gezielte Sprachförderung allen Lernenden zugutekommt. Für weitere Inputs, Unterrichtsmaterialien und vieles mehr einfach auf die verschiedenen Themenbereiche weiter unten klicken!