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Nina Gregori, PH Zug/PH FHNW

Der Klassenraum bietet Raum für verschiedenste Themen. Welche Themen sollen und können im Klassenrat besprochen werden? Welche eher nicht? Ab und zu haben die Schüler:innen keine Themen, die sie besprechen möchten, oder aber die Themen wiederholen sich. Was geschieht in solchen Situationen? Soll die Lehrperson Themen einbringen? Und schliesslich müssen die Themen in einer Form gesammelt werden. Welche Möglichkeiten bieten sich hier an?


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