Gespräche über Literatur
Bedeutung des Zuhörens
Grundlagen der Zuhördidaktik
Unterrichtsvorschläge medienvermitteltes Zuhören
Zuhören in der Interaktion
Häsch ghört?
Auftragserteilung und fachlicher Input
Gespräch mit zwei Lehrpersonen
Fachtext Bearbeitung Sozialer Konflikte
Giraffensprache als Lösungsstrategie 
Material: Feedbackhilfen 
*Praxistipps
Tipps und Tricks zur Materialanwendung im Klassenrat
Rollen und Typen
Variationen  
*Konflikte bewältigen: Tipps von Theaterpädagogin
Komplexe Beziehungsarbeit
*Leitfaden für den Elternabend
Wenn Schüler:innen das Elterngespräch mitgestalten
Zum Umgang mit migrationsbezogener Vielfalt 
Interkulturelle Elternzusammenarbeit
Auseinandersetzung mit Redewendungen aus aller Welt
*Sprachenvergleich im Unterricht
Einstellungen mehrsprachiger Kinder
Daz-Didaktisierung eines Bilderbuchs 
Was hinter dem Präsentieren steckt
Bezug zum Lehrplan 21
Material 
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Home Mehrsprachigkeit Sprachenvergleich *Sprachenvergleich im Unterricht

Claudine Giroud, PH Zug

Wozu dient ein Sprachenvergleich? Was kann gelernt werden und wie könnte dies im Unterricht umgesetzt werden? Welche Quellen eignen sich Wissen über andere Sprachen anzueignen? Im Folgenden wird diesen Fragen basierend auf dem Fachtext von Müller & Szczepaniak (2019) nachgegangen.  

 

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