Dominique Rippmann, PH Zug
Monologisches Sprechen
Die Entwicklung der mündlichen Kompetenz ist nicht nur eine wichtige Zielsetzung im Deutschunterricht, sondern auch fächerübergreifende Voraussetzung für Schülerinnen und Schüler, um ihr Lernen sicht- und gestaltbar zu machen, sowie sich monologisch wie auch diskursiv-lernend mit Unterrichtsgegenständen auseinanderzusetzen.
