Dialogisches Sprechen Philosophische Gespräche Tipps und Tricks für das philosophische GesprächLee Müller, PH Zug
Was gilt es bei der Begleitung von philosophischen Gesprächen zu beachten?
Philosophische Gespräche können sowohl sprachliche wie auch soziale Fähigkeiten der Schüler:innen fördern. Doch wie unterstützt man die Kinder als Lehrperson am besten dabei?
De Boer und Michalik (2018) haben einige wichtige Aspekte zusammengetragen, die man als Lehrperson bei einem philosophischen Gespräch beachten kann.
im Gespräch Anschlüsse an Äusserungen der Kinder herstellen.
Kinderäusserungen aufeinander beziehen
oder hervorheben (sog. revoicing).
tiefer gehende Anschlussfragen formulieren.
Pausen/Wartezeiten zulassen (nicht gleich nachfragen, sondern Zeit zum Überlegen geben).
Bewertungen zurückhalten, damit die Kinder eigene Positionen äussern können.
Scaffolds flexibel einsetzen und (wenn möglich) individuell an die Fähigkeiten der einzelnen Kinder anpassen.
Verwandte Beiträge
